文化素质教育与通识教育之比较

论当前我国公立大学的乌托邦属性

我国综合性大学本科优势专业分析

从科学计量学指标看我国名牌大学近年来的发展

大学收费管制的目标

基于成本分担的高校培养成本的确认与计量

“按收入比例还款”国内研究综述

我看应用型本科院校定位问题

高等教育政策执行中的第三部门

研究型大学技术转移及其对策

关于民办高校法人财产权的思考

教育政策过程中的规则和自由裁量权：以民办高等教育政策为例

论学分制的本质与功能

大学自治的条件与形态：知识的视角

大学校长治校的基本矛盾：整合与分散

论书院精神的现代传承

学术职业：欧洲中世纪时期的形成与形态

牛津大学治理结构的形成与演变

论大学治理的理论基础①

非政府评价的政府管理效果：美国高校基于利益相关主体参与的第三方评价对我国的启示

制度创新与制度逻辑

大学生失业的政府保障模式与市场保障模式

论应用性教育的哲学思考

审视美国院校研究及其与我国高教研究之不同

高等教育评估：美国的基本模式