“强交际”能有效促进学生核心素养的提升吗　　

“一图多用”提升小学英语教材图片资源利用实效

小学英语教材中图像资源的设计研究

多模态视域下以“看”促思的实践与思考

多模态视角下单元整体教学的实施路径　　

观点摘编

相关题录

基于课标的课程内容开发、组织与实施策略

深度学习视角下小学英语绘本阅读WHERE策略

建构促进理解的小学英语阅读教学

小学英语综合实践活动主题的设计与开发

大概念视角下小学英语整合性教学设计

核心素养统领下的小学英语主题阅读教学　　

例谈Recycle板块在小学英语复习教学中的应用

新手教师专业发展的状况调查与启示　　

英语阅读教学应关注学生三种能力的培养

基于素养发展的英语“ECD模式”纸笔测评设计