“双师课堂”助力乡村小学英语教学　　

人教版小学英语教材插图的适切性研究

小学英语语篇教学中插图的应用策略研究

基于思维品质之“三式九维”话插图

借助故事图标优化Story time板块教学的实践与思考

观点摘编

相关题录

义教课标两个十年的回顾与思考　　

利用课外阅读材料开展评判性阅读的教学策略

对话学习视域下小学英语口语作业的优化设计与实践　　

新课程改革背景下小学英语课堂教学中板书的设计与思考

主题意义引领下的小学英语语篇教学　　

基于阅读解码能力提升的自然拼读教学探索　　

创新教研途径，打造学习型教师团队　　

小学英语早期阅读教学中的识词能力培养

基于学生活力的小学英语表现性评价的实践