连接拼读、阅读与写作教学　　

从同课异构探究主题情境创设的有效策略

小学英语阅读启蒙教学的精准语境创生

基于思维品质培养的整体情境创设探究　　

小学英语表演活动中情境创设的策略　　

观点摘编

相关题录

教材人物资源的分析和运用

例析图形组织器在译林版英语Story time板块教学中的有效运用

依托前置性任务，让深度学习真实发生　　

小学英语教学中文化意识目标设置问题及对策初探

素养视域下的英语单元作业设计与载体创新

建构小学英语活力课堂的六要素

文化意识视角下小学英语学科关键问题的提炼与教学　　

小学英语课堂师生互动模式研究　　

“MSAE策略模式”在小学英语绘本自主阅读指导中的应用

素养导向·能力立意·精准命题