基于BYOD环境的小学英语混合式教学模式建构与应用 小学英语综合板块教学中提升学生思维能力的实践 运用对比策略,提升学生思维品质 语篇教学中利用问题发展学生思维能力的实践 试论如何在小学高年级运用科普类英文绘本发展学生的思维能力 观点摘编 相关题录 英语课程资源开发与利用的现实困境与建议 小学英语“单元统整教学”的策略 探寻Phonics在学生言语表达中的作用 结合学生生活实际设计小学英语课堂活动的实践 基于“教—学—评一体化”的小学英语逆向教学设计 拼图阅读在小学科普绘本阅读教学中的应用 融合互联网技术的小学英语教学变革 中小学英语教师教育科研素养的对比研究 基于可视化的小学英语课堂形成性评价的优化策略