我国小学英语文化意识研究述评

指向深度学习的小学英语主题拓展阅读教学实践

基于单元主题的小学英语拓展阅读

小学英语拓展阅读材料的选择和改编　　

英语主题拓展阅读的形式和方法

观点摘编

相关题录

基于主题的线上小学英语拓展系列课程开发与使用

小学英语教科书中英语人名的教学策略

指向自主表达能力培养的英语高段对话教学策略

基于英语学习活动观开展非语篇类板块的教学

构建“三线合一”的小学英语灵动课堂

课题驱动研训　　

在阅读教学中运用“比较”发展小学生思维能力　　

谈小学英语写作教学的评价