加强小学生英语语言能力的培养　　

基于“知、情、形、意”的复习课探微　　

小学英语单元复习课的基本特征、目标设定和活动设计

基于语用的小学英语多单元融合复习课的设计

主题式复习提高学生思维能力的有效做法　　

观点摘编

相关题录

六、七年级教材分析与教学建议　　

浅谈phonics在小学英语词法教学中的运用

在讲故事和学语言中培养学生的核心素养　　

小学英语绘本阅读课的实例研究

以内容为依托的主题式英语教学研究　　

小学英语教师课堂话语中的语用失误研究

课堂评价任务：问题与重构