美国早期阅读教学法论争及其对我国儿童英语教学的启示

英语（新标准）（三年级起点）五年级上册修订说明

义务教育课程标准冀教版《小学英语》五年级上册修订说明

基于“建筑模块法”的《小学英语》（牛津上海版）教材

观点摘编

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小学英语课堂教学内容扩充的两种策略

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小学英语课堂提问的常见问题例析

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试论小学英语教研员的工作职责

小学高年级学生英语阅读兴趣的调研及启示