“有氧英语”,促进儿童英语言语能力的觉醒 今天你板书了吗? 例谈新课标给小学英语板书设计的启示 《牛津小学英语》6B Unit 3 Asking the way板书设计 观点摘编 相关题录 中瑞小学英语教材基本结构的比较研究 如何优化小学英语课堂教学 英语课堂教学提问的策略 不同学段字母教学的困惑与对策 小学英语课堂中师生话轮延续的调控策略 从一次磨课经历谈新版教材的单元整体设计 文本·思维·技能:英语教学的立足点 高年级语篇教学中培养学生自主学习能力的实践 小学英语现在进行时教学方法探究