我国小学英语课程教学的特点及相应教法 小学英语果真不要开展音标教学吗? 《PEP小学英语》音标教学的现状与思考 拼音在音标教学中的正迁移路径 小学英语音标教学的几种有效方法 观点摘编 相关题录 小学英语教学“有效材料”设计与实施策略的研究 细究小学英语课堂上学生“被……”现象 把“炒冷饭”变成“回锅肉” 例谈语篇在词汇教学中的运用 人教版小学英语PEP中“Story time”专栏教学策略探究 小学英语“过关”教学模式研究 小学英语教学要处理好六个“E” What Would you like? Part A主题式说课 给学生一个撬起语篇的支点 小学英语教师,请跟我来反思