在语篇教学中归还学生的权利 Phonics字母拼读在小学英语教学中的具体应用 激发兴趣,巧记英语单词事半功倍 借助Phonics教学提高学生的单词认读能力 自然拼读法在中美小学英语教学中的应用 观点摘编 相关题录 小学英语结课环节的设计 听觉的生理、心理机制与小学英语听力教学 当前小学生英语词汇学习的问题调查及方法探究 北师大版《小学英语》(一年级起点)五年级下册 回归语言课堂教学本色关注阅读教学的策略性 小学英语教师论文写作中的问题例析 开展网络教研,促进小学英语教师的专业发展 使学生受益终身的八个学习英语的好习惯 转化“潜能生”的实践与体会 “不求甚解”,让英语阅读有“法”可依 触类旁通记单词 学习档案在英语教学形成性评价中的运用