视听说三位一体的英语教学对学生学习兴趣与学业成绩的影响 英语之美与小学英语教学 略谈小学英语语音教学的现状与教学措施 小学低段英语语音教学探析 潜移默化教语音 观点摘编 相关题录 小学英语单元主情景图导学功能初探 小学英语“读”的教学活动设计 小学英语课分层教学模式初探 让英语学习插上歌声的翅膀 追寻有意义的交流 英语故事教学的实践与思考 英语教师课堂表达的误区与对策 把握现实,创造和谐,追求高效 小学低年级英语教学评价的“三坚持” 基于课标和学生的英语课堂“任务型”活动评价