立足综合 重在实践 志在创新　　

从知识到素养：真实性学习视域下的数学项目式学习设计

小学数学项目式学习的设计与实施

“五单五学”：推进小学数学微项目学习

小学数学项目化学习发展学生数据意识的实践探索　　

观点摘编

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