数学联结力:内涵、价值与测评例举 “运算一致性”的价值理解与实践路径 运算意义的一致性 凸显数运算的一致性 发展学生核心素养 基于计数单位,感悟运算的一致性 观点摘编 相关题录 苏教版与人教版小学数学教科书“图形的运动”内容比较 新、旧课标比较视角下学生量感培养教学策略探析 设计“精准”作业 助推“双减”落地 任务群支持的主题式学习:内涵、价值与实践 建构“立学课堂” 引导学生“慧学” 把握概念本质 实现整体建构 基于教学切片的教师TPACK课堂观察与诊断研究 小学生百分数问题解决的错误分析 在“五读五理解”中培养数学阅读理解能力 试卷命制:四“力”并举,培育核心素养