数学教育与辩证思维 小学数学课程思政教育的实践研究 数学故事化教学 半条被子温暖了整个世界 “大思政”视野下的小学数学课堂教学 观点摘编 相关题录 小学数学教科书中跨学科内容的研究 小学数学教科书中“可能性”主题内容的分析与比较 基于前测的结构化教学设计 小学数学总复习教学:以“研学”的方式 项目化学习:量感培养的一种路径 减法和除法有运算律吗 以重构课发展小学数学教师的专业素养 小学数学量感培养研究 基于信息技术对小学数学模型意识培养的路径探寻 量感测查的困境与突围策略 指向深度学习的小学数学命题转变