2023-06

推动小学数学教学高质量发展的实践探索

加强空间观念核心能力的培养  

基于Geogebra培养学生数学空间观念的实践研究

技术助力,在虚拟操作中发展空间观念  

在观察和操作中培养空间观念  

观点摘编

相关题录

童心数学微课程的研究与实践

浅谈线上线下融合教学的增值策略

经历真实问题研究 促进素养多元发展  

构建数学具身学习样态的实践探索

践行单元整体教学 体现学科育人价值  

以学科为“基”,让“综合”与“实践”有方向  

小学数学新手教师专业发展现状与需求的调查研究  

听自己的课:一项持续的研究活动

基于SOLO理论的试题分析与教学启示  

“双减”政策下数学绘本作业探究式创编的指导策略

评价框架的确定