2021-12

国际小学几何教与学研究趋势  

小学生数学核心素养测评的设计与实施  

基于数学学科核心素养的评价实践与探索

小学数学素养评价量表的编制  

小学数学学科核心素养的评价分析与改进研究  

观点摘编

相关题录

教材分析与比较的五个核心问题

“乘法分配律”中日教材比较研究  

指向学科关键能力的“问题串”教学

控量减负,创新增效  

小学数学教学中图形建模的探索实践

为“真学”而教  

走进浙中好课:乡村小学数学教师“课例研训”的实践与探索

发展性教研的“四真”理念与实施策略  

孩子眼中的数学:在数学学习中,什么是最重要的

量感培养:困惑,根源及策略