数学问题解决：演变、内涵及实践路径

义务教育阶段的数学抽象素养及其培养

小学生数学抽象素养培养的途径与策略

搭建学习脚手架，培养抽象能力

整体视角下数学抽象思维能力培养的课堂教学设计　　

观点摘编

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