2020-07

学会思维:架起小学数学学科育人的桥梁

开展数学深度教学,助力学生思维进阶

运算教学中需要关注学生高阶思维的培养

猜想—验证,有助于培养学生的高阶思维

促进高阶思维发展的习题变式策略探究

观点摘编

相关题录

从“形式模仿”走向“意义理解”  

中韩小学数学教材中分数除法的比较研究

基于规则教学的小学数学思维渗透分析

课时理学案的设计与思考  

小学数学中的度量

指向学生思维成长的课堂教学研究  

构建基于深度学习的“启·悟”课堂  

基于循证理论的小学数学实验教学模式探究

认知起点探查:学生心目中的平行线

已有经验、概念表征及教学启示  

小学数学实践性作业评价内容、层次与思考

小学数学单元知识测评命题探微