2018-09

HPM与数学德育

抽象在小学数学教学中的应用方式和呈现过程

基于学生年龄特征引导其感悟抽象思想  

关注数学抽象,发展学生核心素养  

基于核心素养的小学数学抽象能力培养研究

观点摘编

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