立德树人，数学何为

论小学数学作业创新的三大走向

“非纸笔”作业设计的探究与实践　　

充分发挥作业魅力，有效提升学习效率

个性化作业的设计原则和实施策略

小学数学实践性作业的实践探究

观点摘编

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