教材·教学·评价 小学阶段数学推理目标实施综述 小学数学合情推理的教学研究 猜想与验证:在不完全归纳中合情推理 小学数学教材中的类比推理及教学策略 观点摘编 相关题录 2011年版教材解读与教学建议 小学数学估测教学的实践与思考 从真实走向虚拟 基于对学生进行研究后的课堂教学 经历“再创造”,品古人智慧,悟计数之妙 学科素养:教师专业发展的基石 学生调研工具:编制过程与方法解析