小学数学探究教学中的哲学思考

感悟思想：数学教学的理性追求

以数据分析观念的培养为核心　　

小学中的数据分析和推理：中国学生获得统计能力的奥秘

小学生“数据分析观念”培养摭谈　　

数据分析观念的理解　　

观点摘编

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因“材”施教，略有侧重

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课前反思的途径与策略

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