教学过程与结果的关系简论

走向专业化的小学数学教学

小学统计教学应关注的问题

小学统计教学六十年发展研究

小学数学“统计与概率”的教学策略研究

对小学统计内容教学的几点认识

观点摘编

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处处留心皆有“声”

浅谈学生亲历建模过程中应注意的几个问题