德国小学数学教育及其对我国的启示

辩论：小学数学预习，利大还是弊大？

数学课前预习，爱你无需顾忌

对小学数学预习现存问题的剖析及思考

谈“课前预习”中教师的“巧”

小学数学预习点滴谈

观点摘编

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从分数知识的教学看小学教师的专业素养（上）

从分数知识的教学看小学教师的专业素养（下）

例谈低年级“解决问题”教学中的读题指导

巧用比的规律，灵活解答行程问题