2010年小学数学教育热点问题探讨

数学表象教育价值探析

文化数学的力量

从“你知道吗”栏目看人教版和苏教版的数学文化内容编排

“你知道吗”的教学问题及建议

观点摘编

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“人为规定”的道理

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