面向未来的语文教育

基于核心素养的语文单元教学：内涵、模型与策略

巴赫金对话理论视角下的小学语文单元整体阅读教学研究

语文单元整体设计中的单篇教学

观照单元整体 解决单篇难题　　

观点摘编

相关题录

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小学语文课程跨学科学习教学路径探析

心中有布局 笔下有章法　　

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动机循环：“整本书阅读”学习任务群的长程设计与实施

新课标视域下项目化写作的模式建构与教学实践

全习作教学：学科育人导向下的语文教育创新实践

“三维立体”：基于核心素养的校本研修路径

“记叙语段”的理解与建构

单元视角下小学语文评价任务设计