2023-6

语文学习任务群的内涵及教学体现

小学文体阅读知识的炼制思路及其教学论意义

小学语文语法知识与统编教材的编排

小学语文高年段古诗词教学之背景知识应用策略分析

结构化:语文要素教学转化路径探析  

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“倾听”教学内涵的变化及其类型构拟

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实践情境驱动下的区域教师专业发展体系构建  

小学生语文学习获得感的实证研究

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