2018-11

被互联网改变的阅读

童心不泯:坚守一生的儿童视角  

于永正“儿童的语文”的内涵、特点与实践范式

于永正的词语教学艺术

特级教师于永正的朗读指导策略探析

于永正:语文教育的一味“甘草”

观点摘编

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部编小学语文教材习作编排特点及教学中须注意的问题  

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基于合作的语文错题资源的利用研究

理解的使命:为了语文教学品质的提升

见其用、显其美,科学小品文应该这样教

学会共情:语文教师儿童立场的行动支点

基于绘本阅读的写话策略

表现性评价在小学语文口语交际课中的应用研究