2017-5

浅谈学生“阅读力”的培养

丰富关于“写作”的基本认识  

“小学创意写作课程”开发的五大“突围”

创意写作:激活儿童创造潜能

探寻微型写作课程的DNA  

牵手新媒介,拓新习作路  

观点摘编

相关题录

夯实基础,螺旋式发展  

小学语文教材中模范人物身份类型研究

培养儿童阅读选择力的思考与实践路径

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亲近小古文,玩转古文言  

绘本,从“阅”读走向“悦”读

英国母语课程中的“听读”教学及启示

老师,你准备好了吗?  

元语言意识和快速命名对小学生汉字听写的影响