浅谈学生“阅读力”的培养

丰富关于“写作”的基本认识　　

“小学创意写作课程”开发的五大“突围”

创意写作：激活儿童创造潜能

探寻微型写作课程的DNA　　

牵手新媒介，拓新习作路　　

观点摘编

相关题录

夯实基础，螺旋式发展　　

小学语文教材中模范人物身份类型研究

培养儿童阅读选择力的思考与实践路径

指向运用，对接生活，注重方法　　

亲近小古文，玩转古文言　　

绘本，从“阅”读走向“悦”读

英国母语课程中的“听读”教学及启示

老师，你准备好了吗？　　

元语言意识和快速命名对小学生汉字听写的影响