语文教学中应注意有关语言文字的三组关系 统整:儿童文学教育的理性走向 绘本习作:开启表达新空间 绘本在读写教学实践中的价值与应用研究 低年级绘本创意写话点的选取 当阅读和写话邂逅于绘本 绘本,开启习作新思路 观点摘编 相关题录 基于学生核心素养的小学经典诵读课程的开发与实施 童话体文本特色及教学策略 针对汉语言文字特点精准探析语文教学关注点 小学语文教学关键问题的研究路径及教学启示 心理健康教育在语文教学中的渗透 皮亚杰“心理格局”说对儿童写作思维训练的启发 数字阅读:电子书对小学生语文阅读能力的影响 语文联结性学习三步法:蚂蚁式学习向蜜蜂式学习的跨越 探寻儿童习作语言“有序表达”的实践路径 “PIRLS”2016年文学类阅读试题探究