基于课程层面的作文教学问题与对策研究

苏霍姆林斯基的阅读价值观与实践过程

“整本书阅读”课程建构的设想

整本书阅读有哪些行之有效的推进策略

从导兴趣到导策略　　

从一篇课文到一本经典　　

观点摘编

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Question Matrix①：基于问题分类促进深层思考的阅读教学

强印象语言：名师语文教学的智慧表述　　

在多版本教材的比较阅读中关注表达

正确处理儿童国学教育中记诵与理解的关系

阅读理解题目的选文与设计