2016-9

走出误区,回归正道  

言意转换:语文教学的理解视野与范式建构

了解一点议论文教学的基本知识

说理文的教学路径探析

说理文重在教怎样说理  

培育理性,议论文教学的应然追求  

观点摘编

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唯有意趣,方能“悦”读  

小学生阅读素养测试的研究与实践