2013-2

特别的“说明书”  

为学生一生的幸福奠基

儿童的文学教育:改革小学语文教学的一剂良药

非连续性文本的教学策略

“非连续性文本”教学的缺失与策略

观点摘编

相关题录

不提“理解”不是不要“理解

“导图作文”的实践与思考

品位阅读:从选书开始

变“圈养”为“放养”  

让词语教学变得精彩起来

例谈红色经典的教学处理

阅读教学内容确定的若干依据  

揭示教学背后的内在规律  

儿童生活作文教育体系构建的研究探索

主题教研,爱你不容易

从独舞走向群舞:一位课题组长的研究叙事

儿童阅读从这里起步