中小学美术学科关键能力研究

基于大单元理念的高中音乐课程设计研究

核心素养视域下高中音乐鉴赏“大单元教学”的实践策略　　

新课标视域下体育大单元教学的内涵、设计依据与要点

基于大概念的高中生物学单元教学整体设计

观点摘编

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