美术学科核心素养的图像识读教学内涵与方法 显性与隐性相统一的议题式教学双重架构模式探析 议题式教学活动设计的误区、缘由及对策 指向深度学习的思想政治课议题式教学 交往理性:议题式教学的深度转向 思想政治课议题式教学的优化 观点摘编 相关题录 高中思想政治教材建设的实践探索 教科书内容向教学内容转化的活动设计 基于HPS教育培养高中生生物核心素养的策略 基于强化“科学本质”的高中生物学教学策略 基于大情境和模型建构的“基因工程及其应用”教学设计 道德与法治生态体验教学探索 文化理解视域下民歌教学路径探究 思政教师实现课程思政的路径分析 初中思政课培养学生思考能力的“六度” 基于生物科学史的高中生物学原创题命制