生物学科能力及其表现研究 解读高考试题,探寻改革方向 政治学科核心素养的评价样例研究 借鉴PISA测评经验,推动命题向素养立意转变 朴实,平和,理性 侧重基础,凸显能力,臻美表述 观点摘编 相关题录 高中政治微课程开发研究 人本关怀视野下的学校体育课程 “雾霾,谁之责”教学设计 翻转课堂“三合一变式”教学模式的构建 例谈生物实验辅助概念教学的策略 简论实验探究教学的取向与原则 知识框架在教师分析教学内容中的作用 基于生物学核心素养的高考命题研究