关于政治课课程与教学的理论与实践思考

中学生物科学史教学模式探讨

在科学史教学中渗透科学本质观教育

“DNA的复制”科学史的分析与教学建议

生物科学史的教育教学价值　　

观点摘编

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农村政治教师专业成长的多视域思考