学会感激学生

人教版高中《生物必修2·遗传与进化》常见问题析疑

生物学教育从“鸿沟”现象到“两种文化”的有机融合

高中思想政治教学三维目标整合策略初探

构建现代网络环境下高中政治课合作探究性学习模式

构建初中思想政治课自主学习的教学模式研究与实践

中学生物探究教学的实践与反思

注重探究，催化发展

新课程背景下高中政治作业设计

新课程背景下的思品作业

新课改对政治教师的几点要求

“任务驱动”教学法在生物课程教学中的运用

合作学习在生物实验课中的实施探索

中学生物“合作学习”教学模式的探索

春种一粒粟，秋收万颗籽

营造初中思想品德课的快乐课堂

入境·晓理·动情

引导学生主动参与高中政治学习

生物教学情境创设“六忌”

思想政治课活动教学要注意的三个问题

初中思想品德课教学的误区

高中思想政治新课程教学的几点反思

重视三个点，构建一张网

生物教学中应强化心理健康教育

浅谈初中生物教学中的多元学生评价

美国中学体育课程教学改革及其启示