英语跨学科主题学习的价值、困境及其突破 构建高中英语读后续写中的冲突意识 基于协同效应的读后续写教学探索 英语小说文本读后续写微剧本教学实践 新高考英语“读后续写”命题研究 观点摘编 相关题录 2019人教版高中英语教材文化内容分析及教学建议 以项目化活动策略破解中学生英语科普文阅读难题 基于“作者视角”的中学英语语篇研读与活动设计例析 指向深度学习的主题意义探究式高中英语教学探索 基于修辞鉴赏的美育熏陶 基于学科能力表现的高中英语听说教学探究 学术型教研组的主要特征与建设策略 中学优秀英语学习者学习动机的影响因素 英语“看”的能力的考查路径及其对高中英语教学的启示 观点摘编 相关题录