英语迁移创新学习在素养发展中的功能及实现路径 英语读写结合教学的理念与实践原则 英语单元整体教学中读写结合的实践策略 基于有效连接的初中英语邀请信读写结合课例研究 多模态视角下读写结合模式促进初中英语写作教学的实践 观点摘编 相关题录 以学习者为中心的英语教材:特征、表现与启示 主题意义视角下的高中英语单元整体教学策略 赏、析、议、言:学习活动观下的英文诗歌教学设计 体验与英语阅读教学 基于主题语境的“四度”词汇教学模式 基于主题意义探究的单元拓展阅读教学 批判性思维与读后续写的互动影响探究 例谈初中英语教师在语言技能学习策略教学中讲解技巧的使用 基于核心素养的学生英语写作语言量化评价语料库应用方法 观点摘编 相关题录