语言项目学习的内涵意蕴、育人价值与实施样态

语言与思维协同发展的初中英语文学阅读教学

基于主题意义自主探究的文学阅读教学　　

基于英语学习活动观的原版名著渐进式阅读策略

中学英语文学阅读教学中讲解类型与技巧的观察与分析

观点摘编

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