2022-09

知识分类视野下英语学科知识与问题解决的关系探析

正确认识和理解英语课程性质和理念  

英语课标(2022年版):突破有“语言”无“文化”的教学窘境

发挥育人价值 培养“三有”新人  

2022版与2011版义务教育英语课程标准比较研究

观点摘编

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