后方法视角下的外语教学法:超越与重建 深度学习下高中英语3H+GEET复合式教学情境的创建 基于深度学习的智慧英语课堂设计 方案之问:“教”之案还是“学”之案 以写促读的探究式课堂:主题语境下的深度学习 观点摘编 相关题录 与高校协同创新的乡村初中英语阅读课程重构 关于英语课外阅读指导课的教学建议 基于文化视角的英语文本解读策略 基于主题意义探究的整体教学设计:“人与自我 新闻报道文体的语篇教学设计探究 初中英语群文读写结合的实践研究 英语课堂师生互动与学生学习积极性的关系研究 SWOT视角下校本教研的优化设计和实施 新加坡GCE英语O-Level考试评介