40年来中国外语教育的发展和对今后的展望 作为英语学科核心素养的学习能力内涵分析 论英语学科核心素养中的文化意识 文化意识培养是实现英语学科价值的关键 聚焦文化意识培养的高中英语阅读教学 高中英语教学中文化意识培养的困境与路径 观点摘编 相关题录 初中英语“悦听”拓展课选材的策略 基于词块理论的高中英语词汇教学策略探究 不可小“看” 找准伏笔,续写照应 高中英语阅读教学中的提问设计 英语阅读教学中道德教育的模型探究 综合视野下基于思维提升的阅读文本信息加工与处理 指向核心素养的初中英语阅读教学 从“微型教学”到“临床模拟” 强化有声背诵意识,提高英语学习能力 中国英语能力等级量表与英语测评