人工智能时代基础外语无缝学习模式构建

基于初中英语课外阅读小组构建的教师指导策略研究

初中生英语课外阅读现状及归因研究　　

基于阅读素养提升的初中英语课外阅读探索

中小学英语课外阅读衔接策略　　

观点摘编

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刍议核心素养背景下英语阅读课的导入

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中学英语教师深度学习途径

英语词汇考查的思维化特征　　

高考英语写作“描述表达法”的教学实践