作为英语学科核心素养的语言能力内涵分析

高中英语教学中中国文化的渗透

用英语自觉传播中国优秀文化　　

在高中阶段开设中华传统文化英语选修课的实践探究

传统文化考查视角下的高考书面表达备考策略探讨

观点摘编

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核心素养下高中英语阅读课第二课时的功能定位

高中英语读写结合教学实践　　

中学英语教师TPACK素养现状调查与发展策略研究

培养初中生英语阅读能力的方法

高中英语学业质量标准研究