文化思维能力：外语教育的终端 “人机对话”的过去、现在和未来 从“人机对话”测试探讨初中英语听说教学的改进 通过“人机对话”提高偏远农村学生听说能力的实践 依托智能评价，提升听说素养 观点摘编 相关题录 高中英语教材语料选材研究 融合“情境”“问题”与“活动”的初中英语阅读教学方式探析 初中英语阅读教学活动中思辨能力的培养 词义概念与高中英语深层阅读教学 基于深度学习的英语学科素养形成途径研究 基于SPOC的农村初中英语课堂教学改革研究 美国北卡罗莱纳州高中英语教师评价体系综述及其对我国的启示 英语教学学情分析的内涵、原则与方法 语境理论在高考英语听力测试中的应用及其启示
