探讨发展学生英语学科核心素养的实践方向

核心素养课改下的基础英语教育回顾与展望

关于浙江高考英语科启用读后续写题型的研究

例谈读后续写的核心能力及教学建议

基于阅读文本教学培养学生读后写作能力

提升高中生读后续写技能的策略研究

观点摘编

相关题录

“外研版”与“人教版”高中英语教材文本研究

以核心素养为导向，推进英语自主阅读

在经典阅读中发展学生英语能力　　

加强跨文化交际教学，提高英语语用能力

综合视野下英语阅读课的“四构”文本处理　　

高中英语教师元话语对语言教学的影响研究

英语词法与句法结构化操练的探讨

重视诊断性测试，促进教学反拨作用