外语教育不可削弱 用“意识”承载英语课堂 高中生批判性思维倾向实证研究 依托两难话题读写任务,培养学生批判思维能力 高中英语阅读教学中学生评判性思维能力的培养 观点摘编 相关题录 利用教材图片提高文化教学实效 英语课堂中预设外教学资源的有效捕捉与运用 “座位图”在英语课堂观察中的运用 以“文学圈”阅读方式促进英语课外阅读的有效开展 语法公开课:镜头与赏析 英语教研组长领导力的现状调查与提高建议 从教师工作满意度看英语教师专业发展 定语从句在英语写作中的衔接功能 基于考题分析的阅读理解训练方法 初中英语作文评改中“量规”的引入及实施策略